九 年级 上 学期 化学 导学稿 执笔人： 总第 备课组长签字： 级领导签字： 班： 组： 学生： 上间： 集体备课个人空间课题：课题1 溶液的形成学习目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念及三者的关系；2．认识溶液的基本特征，能说出一些见的乳化现象；3．认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化；三、教学过程【自主预习】1．海水是纯净物还是混合物？2．为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？3、什么是混合物？4、【实验9-1】实验现象_______________________________________【实验思考】混合物的特点 【讨论交流】（用微粒的观点解释）【阅读】阅读课本P27-281、溶液是____________________________________________________;2、溶质是___________________________________________;溶液的特征 3、溶质可以是___________________________;两种液体互溶，一般把____________叫做溶剂，_______________叫做溶质；如果其中一种是水，一般把______叫做溶剂。通不指明溶剂的溶液，一般指的是 溶液。溶剂是___________________________________________.最用的溶剂是________;碘酒中_________是溶剂，______是溶质。【自主学习】阅读课本第30页第一至最后一，了解乳浊液定义及其特点；及生活中的乳化现象。【合作探究】【交流讨论】1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？2.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。【实验9-2】p27实验表明_____________________________________________________；_______________________________________________________________。【实验9-3】p28结论 【实验9-4】p30【问题】洗洁精为什么能去除油脂？他和汽油去油脂的原理一样吗？你知道生活中的乳化剂有哪些呢？二、溶解时的吸热或放热现象【活动与探究】根据课本第29页的实验药品和仪器设计实验进行探究。实验案：并将数据记录在表格中【展示交流】归纳整理 |
