课题： 第九单元：课题1 溶液的形成 （展示）习目标：1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂 、溶 质的概念2、知道一些见的乳化现象重难点预测：溶液概念的形成及溶质.溶剂、情境导入：通过前面的学习，我们接触了多物质，如氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、过氧化氢溶液等，那么溶液到底是什么样的物质 呢？二、自主学习：【阅读课本】第26~ 27情境探究1：实验9-1蔗糖溶解【问题1】：实验中 你看到了什么现象？观看物质溶解微粒示意视频【问题2】：什么是溶液？溶液有什么特征？【问题3】：什么是溶质和溶剂？【问题4】：在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？【问题5】：水是唯一的溶剂吗？【合作交流】课本第27页 讨论（见溶液及用途）情境探究2：实验9-2 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中（学生演习）【问题1】：请根据实验完成课本中的表格【问题2】：从该实验中你能得出什么结论？【合作交流】：【阅读课本】第28页1、溶液中的溶质和溶剂是如确定的？2、指出下列溶液中的溶质和溶剂 溶液溶质溶剂 生理盐水 碘酒 白磷的二硫化碳溶液 硫酸铜溶液 3、通过实验9-2，你认为物质的溶解性与溶质和溶剂有什么关系？ （1）同种溶质在不同溶剂中的溶解 （填“相同”或“不同”）（2）不种溶质在同种溶剂中的溶解 （填“相同”或“不同”）情境探究3：实验9-3 水和乙醇能够互溶吗【问题1】：根据实验完成课本中的表格【问题2】：实验中，红墨水有什么作用？情境探究4：实验9-4 水和油的小实验（学生演习）【问题】：根据实验完成课本中的表格【阅读课本】第29~30页【问题1】：什么是乳浊液？【问题2】：加了洗涤剂的试管为什么会很干净？说明洗涤剂有什么功能？【合作交流】：汽油和洗涤剂都能去除油污，两者的原理相同吗？三、学案整理;四、：1、将少量下列物质分别加入适量的水，充分搅拌后不可 能形成溶液的是（ ） A、乙醇 B、食盐 C 、蔗糖 D、冰块2、下列见的医用溶液中，溶剂不是水的是（ ）A、葡萄糖注射液 B、生理盐水 C、消毒酒精 D、碘酒3、关一瓶 蔗糖溶液的叙述中，正确的是（ ）A、下部的溶液比上部的甜 B、条件不变时，久置会 有蔗糖析出来C、每一部分中蔗糖与水的质量比不同 D、蔗糖分子均匀的分散在水分子中间4、某物质溶解在水中，形成的溶液与水相比较，一定不会改变的是（ ）A、沸点 B、导电性 C、颜色 D、水分子的构成5、生活 |
