课题1 溶液的形成【学习目标】1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。2．认识溶液的基本特征，能说出一些见的乳化现象。3．知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。【学习】建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。【学习难点】 对溶解过程的理解。法指导：创景设疑，帮助学生明确本节课学习目标。提示：教会学生看书，独学时对书中的问题一定要认真探究，书写答案。教会学生落实。提示：溶质溶水后分子或离子运动扩散吸收热量与形成水合分子或离子放出的热量相 比 较，前者大后者，表现为吸热，否则为放热。情景导入 1．海水是纯净物还是混合物？为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。自学互研 1．阅读教科书P26，观察【实验9－1】，思考：实验现象：蔗糖逐渐溶解，固体消失了。混合物的特点：各部分组成相同。解释(用微粒的观点解释)：蔗糖分子扩散到水分子中间。2．阅读教科书P26—28，观察【实验9－3】思考：溶剂 溶质振荡前的现象振荡后的现象静置后现象结论水乙醇液体液体不，融为一体液体仍不，融为一体溶质可以为液体溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物；溶液的特点是均一性、稳定性；溶液是由溶质和溶剂组成的。溶质是被溶解的物质；溶质可以是固体、液体、气体；两种液体互溶，一般把量多的叫做溶剂，量少的叫做溶质；如果其中一种是水，一般把水叫做溶剂。溶剂是能溶解其 他物质的物质。最用的溶剂是水；碘酒中酒精是溶剂，碘是溶质。3．阅读教科书P2 7，观察【实验9－2】，填表溶质溶剂现象碘水碘在水中没有变化碘汽油碘溶解在汽油中，溶液变为紫黑色高锰酸钾水高锰酸钾全部溶解，溶液变为紫红色高锰酸钾汽油高锰酸钾不溶汽油实验表明：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的；点拨：乳化与溶解存在本质不同。提示：针对在自学互研中收集的疑难问题，在交流展示中指导。及时总结所学知识，养成梳理知识的好习 惯，受益终身。1．【活动与探究】根据教科书P29的实验药品和仪器设计实验进行探究。水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前 水的温度/℃溶解现象溶解溶解溶解溶质溶解后溶液的温度/℃无变化温度下降温度上升结论溶解时温度不变 溶解时温度下降溶解时温度上升归纳整理：阅读P29最后一内容：吸 热＞放热：温度下降；吸热＜放热：温度升高；吸 |
