9.2 “溶解度（第1）”导学案班级：_____________ 姓名：_____________ 学号：_____________一、学习目标：1. 知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断；2. 能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。【情境导入】你的饭量有多大？一顿能无限制的吃饭吗？俗话说：“饭前喝汤，苗条漂亮；饭后喝汤，肥胖晃晃。”妈妈在家为小明准备了一碗汤，小明一尝淡了，要妈妈加_____；小明一尝还说淡了，又要妈妈加______；小明一尝还说淡了，再要妈妈加_____……食盐是我们熟悉的物质，它是否无限制地溶解在一定量的水中呢？二、自主探究：知识点一：饱和溶液和不饱和溶液 【提出问题】物质能否无限制地溶解在一定量的水中呢？【实验探究1】NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中？操作加入5g氯化钠搅拌再加5g氯化钠搅拌再加入10ml水，搅拌现象结论溶解现象与____________ 和 ___________的量有关。【实验探究2】温度改变，杯底的硝酸钾固体能否继续溶解？实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论在200ml水中加入5g硝酸钾溶解现象还与_________有关。再加入5g硝酸钾……….加热观察后分成两份一份再加入5g硝酸钾，搅拌一份放在冷水中冷却【归纳小结】1、在一定温度下，在一定量的溶剂中，固体物质的溶解______（填“是”或“不是”）无限制的。2、象①这几种溶液是指在一定的和里还______（填“能”或“不能”）继续溶解某种溶质的溶液叫做不饱和溶液，而象②这几种溶液是指在一定的____________和____________里还______（填“能”或“不能”）继续溶解某种溶质的溶液叫做饱和溶液。3、将上述的溶液取出一部分后加入少NaCl，发现______（填“能”或“不能”）溶解，由此可见饱和溶液是指条件不变时______（填“能”或“不能”）继续溶解该溶质，而______（填“可能”或“不可能”）继续溶解其他溶质。4、判断溶液是否饱和的法：____________________________。4、由上②、和溶液对比可知界定饱和不饱和溶液必须指明的条件是____________和____________。5、如溶液那样热的饱和溶液经冷却后原本溶在其中的溶质从溶液中析出的过程叫做______，这一过程属变化______（填“物理”或“化学”），而析出的固体叫做_______。【讨论交流】 1、在饱和溶液中，为什么要指明“ |
