《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教案 备间：课题一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制授间教学目标知识与技能进一步强调实验仪器的使用初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。过程与法学生自主正确计算后在配置溶液情感、态度、价值观培养学生做事认真、严谨的态度教学配制一定质量分数的溶液教学难点实验药品量取的注意事项教学法自主探究教 具实验仪器、氯化钠和水 教 学 过 程 一、导入指名回答：1、溶质质量分数的计算公式2、已知溶液和溶质质量分数如求溶质的质量二、配制溶质质量分数为6%氯化钠的溶液1、指名回答所用实验仪器（仪器：托盘天平、药匙、量简、玻璃棒）2、强调实验步骤：（一） 计算 （二） 称量 （三）量取 （四）溶解。①天平使用时注意用称量纸、左物右码的原则。②量筒量取液体时注意观察的法，不可俯视或仰视。③溶解时用玻璃棒搅拌能加快溶解，但搅拌时不可将溶液溅出。3、学生活动(投影以下内容)（1）计算配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 g。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯中。（3）把水的密度近似看作1 g·cm-3。用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。4．用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。5．将配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签(标签中应括药品名称和溶液中溶质的质量分数)，放到试剂柜中。三、配制质量分数为3%的氯化钠溶液1、明确实验步骤2、配制溶液（1）计算（2）量取（3）混匀3、把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签四、问题与交流1、用托盘天平秤量氯化钠时，有哪些注意事项？2、用量筒量取液体，读数是应注意什么 五、总结环节时间6141172板 书 设 计 用药品配制溶液 2、浓溶液的稀释 作 业设 计 练习册25页1、2、3、题教 学反 思能按正确的法配制溶液 |
