实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制二、配制质量分数为3%的氯化钠溶液提出问题：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？阅读教材，总结实验步骤1、计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液 g水的质量 g2、量取：3、混匀反思交流：哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏低？哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏高？展示汇报1．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ） A、④⑤①②③ B、①②③④⑤ C、③④①②⑤ D、②①④③⑤2、下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： 人：峰学习目标1. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的题解3. 进一步了解溶质的质量分数的计算在生产、生活中的广泛应用，体会化学对人类的重要意义，增强学习的兴趣。学习配置溶液的质量分数一定的溶液的过程与法学习难点配置溶液的质，学会误差的判断量分数一定的溶液的过程与法激趣导入探究新知在医院里，我们经会看到病人输液，多就是生理盐水（即0.9%的氯化钠溶液）；农业生产上用16%的氯化钠溶液来选种。那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？在前面我们讨论了溶液组成的定量表示，这节课我们来学习配制一定溶质质量分数的溶液。一、配制质量分数为6%的氯化钠溶液阅读教材，得出实验步骤：1、计算：配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 g。2、称量和量取：提出问题：天平使用的注意事项提出问题：使用量筒时的注意事项3、溶解：学生讨论：哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏低？4、装瓶保存（1）请找出上图中的错误：① ；② 。（2）如果配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）实践创新：1、用密度为1.03 g·cm-3，质量分数为5%的食盐溶液配制成50 g质量分数为1%的食盐溶液，其操作顺序为( )A.量取→溶解→计算 B.称量→溶解→计算C.计算→称量→溶解 D.计算→量取→溶解2、实验室有下列仪器： ①烧杯 ②量筒 ③药匙 ④托盘天平 ⑤玻璃棒 ⑥漏斗 ⑦蒸发皿。配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液必须用到的仪器是( )A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.⑤⑥⑦ D.全部3为了救治病人，需要配制生理盐水 |
