酸和碱的中和反应一、教学建议：课标要求知识与技能1.认识酸和碱之间会发生中和反应2.理解中和反应在实际中的应用3.会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识物质溶液的酸碱度及其意义过程与法1.通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中安全意识。2.通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH，学会如利用和开发身边的物质进行科学探究。3.通过测定一些液体的pH,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱4.通过溶液酸碱度对头发的影响实验的探究，知道一些劣质洗发液对头发的损伤作用。情感态度与价值观 通过中和反应的实际应用和“用pH试纸测定一些液体的pH”以及“溶液酸碱度对头发的影响”的探究，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健的密切联系，从而增强环保意识。内容分析酸和碱之间发生中和反应是贯穿酸碱盐知识的一个重要纽带，教材根据学生的认知特点，从学生的实验探究开始，让学生自己动手去尝试实验成功的喜悦从而理解酸碱能反应，进一步强调该反应是中和反应。接着，教材立即放眼实际生活，使学生将所学知识与日生活紧密联系，给学生留下深刻映象。溶液酸碱度的表示法和测定法是本课题的一难点，在学生了解了pH和溶液酸碱性的关系后，自己用pH试纸去测定实验室和身边物质的pH，增加了趣味性也巩固了学生的记忆。后面通过探究“溶液酸碱度对头发的影响”的实验指导我们在生活中应如选择合适的洗发水，这种学以致用的手法更能激发学生的学习兴趣。教学建议1.本课题主要采用实验探究式的学习式来掌握有关中和反应的知识。2.利用好课本现有内容和资源，如中和反应用医药部分：班上假如正好有学生被蚊虫咬过，此时可以在上给他涂些稀氨水或牙膏等碱性物质，通过学生的亲生体验来更好的掌握相关知识，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性。教学、难点：教学：1.中和反应及其应用。2.认识溶液酸碱度的表示法—pH。教学难点：1.中和反应的理解和应用。2.酸碱性和酸碱度的区别。 安排：2二、教案 酸和碱之间会发生什么反应 1.知识与技能：认识酸和碱之间会发生中和反应；理解中和反应在实际中的应用。2.过程与法：通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中安全意识。情感态度与价值观：通过中和反应的实际应用，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健的密切联系，从而增强环保意识。 理解中和反应在实际中的应用教 师 活 动学 生 活 动设计意图引入新课：小明的妈妈在蒸馒头的时候，不小心把面团发酸了，这可怎 |
