1、生物的生活需要 。6、生物都有 的特性。2、生物能进行 。3、生物能排出身体内产生的 。4、生物能对外界刺激作出 。5、生物能 。要点回顾：生物共同的特征7、除病毒外，生物都是由 构成。营养呼吸废物反应生长和繁殖遗传和变异细胞第二节 调查边环境中的生物 科学探究的基本法观察调查收集和分析资料实验怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？材料用具比如：目的要求法步骤 你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的比如：我想了解校园中有哪些种生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。你用什么式和工具进行调查？ ————材料和用具材料和用具需要 根据调查的内容而定。一般先要写一 调查表。要用笔记录。你调查的工作步骤是什么？ ————法步骤 1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理。归类归类：按不同分类标准分。11页例如可分为： 1、按形态结构分： 2、按生活环境分： 3、按用途分：动物、植物、其他生物陆生生物、水生生物作物、家禽、家畜、宠物注意事项：1、调查是一项科学工作。对你所看到的 生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏 生物的生活环境。3、注意安全。不要攀爬高处；不要下水。你会给下面的生物归类吗？乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、米、大雁、海带完 |
