的生物做了调查，请各小组把你们的调查法和结果进行展示，说出你们组是怎样调查的，结果是怎样的。三、合作探究：（一）通过同学的发言，明确以下知识：1．调查时首先要明确 ____ 和 ____ ，制定合理的 ______ 。调查的范围很大时，就要进行 ____ ，调查过程中要如实 ____ 。对调查的结果要进行 ___ 和 ___ ，有时要用数学法进行统计。2.调查校园的生物种类的法步骤是：（1）选择调查范围____________________（2）分组：________人为一个调查小组。（3）设计调查路线___________________________________________________________________（4）调查记录（请特别注意_________、________和______________等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的________和____________。（5）归类________________________________________________________（6）整理（二）生物的归类法对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_________、__________和_____________三大类；也可按照生活环境将生物分为_____________和_____________等；还可以按照用途，将生物分为___________、__________、___________、___________等。四、拓展创新：下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调 |
