：再美学习目标：1.知识目标： （1）掌握显微镜各部分的名称和作用。 （2）学习显微镜的使用法，掌握使用显微镜的基本步骤。 （3）尝试使用显微镜观察生物玻片标本。2.目标： 学会正确规范使用显微镜的步骤、法，发展实验。3.情感目标： 通过对本节内容的学习，在科学态度、科学法的熏陶中，树立初步的科学意识。： 1.显微镜的使用法。 2.独立操作的培养。难点： 规范使用显微镜，并观察到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。学法指导：1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和2.用准确语言完成【自主学习】的显微镜结构，熟读显微镜的使用步骤和注意问题。3.认真独立完成【自主探究】和【预习自测】预习导学：认识显微镜的结构，掌握显微镜的使用法学习过程：教师准备材料用具：显微镜，擦镜纸，纱布，载玻片，盖玻片 探究新知： 一。认识显微镜的构造 1.对照课本P48图，按照自下而上、自左向右的顺序认识显微镜各部分的名称和作用。比一比，谁记得最快！（5分钟） 小组观察讨论以下问题： 2.仔细观察目镜和物镜外形上的不同： 目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系： 目镜： 物镜：↓从目镜中看到的物像是 ，显微镜的放大倍数是 3.分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。（如升降幅度大小、转动向等） 4.转动反光镜，辨别两面的区别。 5.观察遮光器上光圈的大小。 二、显微镜的使用 1.取镜与安放 （1）（ ）手握住镜臂，（ ）手托住镜座。 （2）把显微镜放在实验台上，略偏（ ），安装好目镜和物镜。 2.对光 （1）转动（ ）准焦螺旋，使镜筒上升。 （2）转动转换器，使（ ）倍物镜对准通光孔。 （3）转动遮光器，使遮光器上（ ）光圈对准通光孔。 （4）（ ）注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮视野。 3.观察 （1）把所有观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对（ ）。 （2）从侧面注视（ ），双手同时转动（ ），使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。 （3）左眼注视目镜，同时反向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止。再略微转动（ ），使看到的物像更加清晰。 注意事项: 整理和存放 （1）实验结束后，先镜筒，取 |
