第二单元 生物的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜学习目标1、 1．认识显微镜的构造和作用。 2、 2．学会使用显微镜并初步观察。 3、 3．养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。 自学导航1．显微镜的规范操作法； 2．掌握显微镜的使用技巧。 自学指导1．阅读教材第35页第二单元开篇语 生物形形色色，各不相同，但构成它们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？ 观察很小的生物或观察细胞要用到什么工具呢？2．对照教材第37页图和实物认识显微镜的结构名称3．动手实践：（1）分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ （2）目镜和物镜分高倍镜和低倍镜， 可转换镜头。（3）转动遮光器，发现了什么？ （4）转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如到达我们眼睛的？自学练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过显微镜看到物像。） １、认真阅读教材第37页，参照法步骤进行操作。２、小组内边操作边总结如下：（1）如取放显微镜？（2）如对光？总结三转： ①转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： ②转动 ，选择一个适当的光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 对好光的标准是： 。 （3）如调节观察到物像？（动作记忆） 讨论：使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？ 3．练习使用显微镜观察写有“上”的标本。 思考：（1）“上”的物像是 ；标本与物像的移动向 。这说明了什么问题？ （2）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？ 4．整理：显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用 纸，转动转换器，把两个物镜 ，并将镜筒下降到 处。拓展探究一1．显微镜的构造：目镜、物镜、镜臂、镜筒、镜座、镜柱、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器、载物台、压片夹。2．步骤：（1）取镜和安放 （2） 对光 （3） 观察 （4） 擦拭、收镜、整理3．从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。 标本移动的向与物像移动的向是相反的。 4. 显微镜操作顺口溜：一取,二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍转高倍。九退整理十归箱。 拓展探究二1．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都 |
