科目生物班级学生 姓名课题第一节 练习使用显微镜课 型新授1教师粉备课组长签字学习目标：1、说出显微镜的基本构造和作用2、使用显微镜观察到清晰的图像 3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。学习显微镜的基本构造和作用正确使用显微镜，并观察到清晰的图像学习难点正确使用显微镜，并观察到清晰的图像一、课前准备（一）课前预习1、显微镜的结构和各部分功能2、使用显微镜的具体步骤和注意事项二、学习（一）自主学习一、认 识显微镜的结构认真阅读课本中“普通光学显微镜”的构造，完成下图 二、练习使用显微镜使用显微镜的操作步骤（1）取镜和安放（2）转动转换器，使 物镜正对通光孔；转动遮光器，使 的光圈正对通光孔；转动反光镜，通过目镜看见 的视野。 （ 3）观察：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 ，眼 睛看 ，当看到视野中物象为止；转动细准焦螺旋微调，使物象更加清晰。（4）从目镜内看到的物象是 。一台显微镜的 与 放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就 ，但观察的视野范围就 。【合作交流】（7分钟）要求：根据上面问题组内讨论形成统 一意见，然后进行记忆。【展示】（10分钟，共同讨论，完成练习）要求：①脱稿回答问题。② 回答问题的同学，口齿清晰，声音洪亮。【知识梳理 】镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地。 中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。转动向和升降向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升显微镜的使用 P37-38 的图要掌握观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动向和视野中物象的移动向相反。放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。三、随堂1．使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上( )A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．目镜、镜筒、物镜、通光孔C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜2．使用显微镜对光的程序是： |
