也无法正读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1880年，他终有了一间实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》这部著作。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫的陪伴下，静静地长眠“荒石园”。他被国人誉为“昆虫世界的维吉尔”。而《蝉》这篇课文就是改编自《昆虫记》。法布尔通过自己的努力不但成就了自己，而且还给我们留下了一笔非宝贵的知识财富。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知用自己最喜欢的式自由朗读课文，并思考下列问题。1. 法布尔从哪几面向我们介绍了蝉？【交流点拨】两面——蝉的地穴、蝉的卵。2.理清文章结构。【交流点拨】第一部分“蝉的地穴”：介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。第一层（第1）：表明自己“有很好的环境可以研究蝉的习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。第二层（第2-7）：按照由外到内的观察顺序对蝉的地穴进行考察。第三层（第8-11）：写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。第二部分“蝉的卵”：介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。第一层（第12-13）：介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地、式和数量等。第二层（第14-17）：写蝉卵遇到的危险，首 |
