第三节 动物细胞一、教学目标知识面：认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。面：制作人的空腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。尝试制造动物细胞模型。情感态度与价值观面：认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。二：教学重难点1.教学：（1）制作人的空腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。（2）动物细胞的基本结构。2.教学难点：制作人的口腔上皮细胞临时装片。三、教学过程第一步、温故知新第一环节、师友互查1、制作植物细胞的六大步骤。2、植物细胞的基本结构。（四个）3、细胞壁的作用？在光学显微镜下不容易看清楚的是？生命旺盛的细胞里，能缓慢流动的是？4、切西瓜时流下的汁液来自细胞的哪个结构？第二环节 教师引导 第二步、探究释疑第一环节 师友解惑1、制作人口腔上皮细胞临时装片的六大步骤。（结合植物细胞制作法）2、区别动、植物细胞制作法的异同。3、认识动物细胞的基本结构。（三个）4、区别动植物细胞结构的异同第二环节 教师点拨制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤1、擦。2、滴。滴浓度为0.9%的生理盐水。（目的维持细胞正形态。）3、刮。4、涂。涂抹几下的目的：使细胞分散均匀。5、盖。6、染。第三步、巩固理解第一环节、师友巩固请连线动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核植物细胞 叶绿体 液 泡第二环节、教师指导第四步、第一环节、师友竞赛新 P39--40 1、3、5、6、7第二环节、教师植物细胞与动物细胞有什么不同？ 动物细胞 植物细胞 相同点 不同点 第五步、梳理总结第一环节、师友梳理谈谈收获1、知识面 2、师傅补充容易出错的问题及法 3、互助心得 4、本节表现优秀的师友第二环节、教师总结1、制作人的口腔上皮细胞的法步骤。2、区别动植物细胞的结构异同。 |
