第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第三节 动物细胞 学习目标1.区别人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片制作过程中的不同。2.说出植物细胞和动物细胞的结构区别和各结构的作用。3.通过设计实验、体会科学探索的思想和法,培养好的实验习惯。学习过程导入新课上节课我们通过制作临时装片,观察并认识了植物细胞的基本结构。那么动物和人体细胞的结构是什么样子的呢?它和植物细胞结构一样吗?同学们想观察自身的细胞吗?学习新课之前,利用所学知识,回答下列问题:1.说出制作植物临时装片的一般步骤。2.怎样避免出现气泡?3.根据多媒体课件:说出植物细胞的结构名称。探究新知一、观察人的口腔上皮细胞阅读:制作人的口腔上皮细胞临时装片法步骤,思考以下问题:(1)实验前为什么要漱口?(2)用哪一种材料刮取人的口腔上皮细胞?(3)在什么部位刮取?需要注意什么问题?(4)为什么要用生理盐水?(5)为什么要涂抹均匀?(6)概括步骤关键字:根据观察,绘制出细胞简图。根据多媒体展示和教材图片:植物细胞结构图、肌肉细胞图和神经细胞图,对照所观察的细胞进行结构辨认。议一议:(1)人体或动物体的细胞基本结构括哪几部分?(2)人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相比,有什么相同点和不同点?(3)根据已学知识,猜想动物细胞各结构及其功能。(4)自然界中动植物都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的 。 参照“模拟制作”的法,利用熬好的脂、清水、果脯、塑料袋、线、果冻等物品,来做一个动物细胞的模型。并思考:(1)模型中的塑料袋、果脯、脂各相当细胞的什么结构?(2)你们小组用什么材料进行制作?(3)细胞是平面的还是立体的?随堂公安部门得到2份生物样品,从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。借助显微镜观察结果如下,请作出判断。 1.观察人的口腔上皮细胞时,必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中,原因是( ) A.使细胞维持正的形态B.避免细胞干燥C.避免细胞缺水死亡D.使细胞透明便观察2.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为 同学的观察效果最好( ) 3.观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中相重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的法是( )A.换目镜 B.换物镜C.移动装片 D.动粗准焦螺旋4.洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是( )①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质A.①②④⑤ B.②③⑤ |
