一次备课专用稿 七年级生物课题：第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节动物细胞集体备间： 月 日 第 授间： 月 日 第 ：生物课型：新授人：：【学习目标】知识目标： 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。目标：制作人口腔上皮细胞制作临时装片并使用显微镜观察。，情感目标：认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。学习：1、制作人口腔上皮细胞制作临时装片，并使用显微镜观察。2、动物细胞的基本结构。学习难点：制作人口腔上皮细胞制作临时装片。 【学习过程】课前预习：上节课内容并预习本节课内容，回答下列问题：1、用的标本有三种分别是 、 、 。2、植物细胞的基本结构括_____、_____、_____、____、______、 、 。3、动物细胞的基本结构括___ __、__ ___、__ ___。二、自主探究，合作交流（一）：学习制作动物临时装片 1、阅读教材总结制作临时装片的法和步骤。2、学生进行基本知识总结，进一步加深印象檫 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片 。滴 在载玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持细胞的形态）。漱、取（刮、涂） 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。 把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。盖 用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水 滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。染-吸 在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸 润标本的全部。总结制作口腔上皮细胞的动作步骤 、 、 、 、 、 。3、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题①生理盐水有什么作用？ ②如避免出现气泡？③怎样刮取口腔上皮细胞？4、学生动手练习制作临时装片（可使用不同的材料），体会总结制作技巧，教师观察巡视指导。（二）：用显微镜观察临时装片，认识动物(人体)细胞的形态结构，尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物(人体)细胞的大体形态。实践与尝试：如使上皮细胞更清晰？2、自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。3、尝试画出口腔上皮的细胞结构。4、观察教材48页不同种类的动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。5、 |
