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七上细胞通过分裂产生新细胞教案

所属栏目：七年级上册更新时间：2019-09-01 共次浏览

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文本内容：

生物学课程标准，在情感、态度和价值观为目标目标及对科学探究和技能有所的要求下，教师引导学生形成重要概念为：“生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开” ，“细胞分裂的基本过程”，以及“细胞分裂过程中染色体的变化”。这些概念较抽象，学生可通过构建以下相关概念而得以形成。概念1：我们的生命始一个细胞—受精卵，我们从婴儿到成年构成身体的细胞会增加到1014个。概念

七上细胞通过分裂产生新细胞教案

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1.1.1生物的特征

1.1.2调查周边环境中的生物

1.2.1生物与环境的关系

1.2.2生物与环境组成生态系统

1.2.3生物圈是最大的生态系统

第一单元生物和生物圈复习与测试

2.1.1练习使用显微镜

2.1.2植物细胞

2.1.3动物细胞

2.1.4细胞的生活

2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.2.2动物体的结构层次

2.2.3植物体的结构层次

2.2.4单细胞生物

第二单元生物体的结构层次复习与测试

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

3.1.2种子植物

3.2.1种子的萌发

3.2.2植株的生长

3.2.3开花和结果

3.3绿色植物与生物圈的水循环

3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

3.5.2绿色植物的呼吸作用

3.6爱护植被，绿化祖国

第三单元生物圈中的绿色植物复习与测试

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