年级七生物课题第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞课型新授人安荣人时间2012-10-28班级姓名学习目标：1.说出细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.说出细胞分裂与细胞生长的关系。学习：探知细胞分裂的基本过程。学习难点：想象和理解细胞分裂过程中染色体的动态变化及结果。学习法指导：讨论法、分析法知识链接：细胞核控制着生物的 和 。学习过程： 一、 自学感知 （以问题导入新课）1.生物体内的细胞数量是怎样增加的？2. 细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？3. 什么是染色体？它由哪两部分组成？二、 研讨1、什么是细胞的生长？需要什么条件？能无限生长吗？2、什么是细胞的分裂？ 1)动物细胞的分裂： 。 2）植物细胞的分裂 。观察动植物体细胞有丝分裂过程（展示各时期染色体形态和数目的变化）学生观察、分析、获取细胞分裂过程的信息表达交流：①复制 ②平分 ③两个细胞染色体数目相同④新细胞与原细胞染色体数目相同3、什么是染色体？分哪两种物质组成？三、 延伸迁移 看课本58.页资料分析1. 什么是癌变?2. 正细胞癌变后的两个特点是什么?3. 如预防癌症?四、小结：本节课我学会了：细胞生长是生物体由小长大，是与 、 和 分不开的。五、1.遗传信息在_______中。2.遗传信息的载体是一种叫做 ___________的有机物。DNA主要存在___________中,它的结构像__________________。3.细胞核中有多能被染成深色的物质,叫做________，它由____和_______构成。六、学教反思：七年级生物设计课 题：第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞时 间：2012-10-28 七年级生物组设 计 人：安 荣 作 业 量：15分钟内完成。要求：每位同学认真思考、独立完成；字迹工整。组长签名：内容：一、选择填空1.DNA分子上具有特定遗传信息的小片叫做_________。2.每种生物的细胞内,染色体数量是_____的，这对生物___________和______________是非重要的。3. 细胞分裂就是一个细胞分成__________细胞的过程。4.细胞的控制中心是____________。细胞核中有_____________,染色体中有___________ |
