班级__________、姓名_____________ 二单元二章 第三节 植物体的结构层次 （第11版）学习目标 1、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。2、识别植物体内的几种主要组织。3、描述植物体的结构层次。4、认同植物体是一个统一的整体。自主学习 阅读教材解决以下问题 务一：绿色开花植物有六大器官1、植物体的生长发育是从什么开始的？ 2、绿色开花植物通由哪些器官组成？这些器官可以分为哪两类？ 3、观察课本中的图2—17，了解一颗油菜的组成，在图旁写出各器官的名称。 务二：植物的几种主要组织1、植物体内主要有哪些组织？ 2、什么叫分生组织？分生组织的细胞有哪些特点？ 3、分生组织分布在植物体的哪些部位? 4、观察课本中的图2—18 ，了解植物体的几种主要组织的分布、作用，以及它们之间的关系。5、总结植物体的结构层次。知识要点梳理1、植物体与动物体相似，生长发育也是从___________开始的。2、绿色开花植物是由______、_______、______、_______、_________、________六大器官组成的。3、营养器官括___________________，生殖器官括_____________________。4、分生组织的特点是：细胞______，细胞壁_______，细胞核_______，细胞质_______，具有很强的______________，能不断地分裂产生新细胞。5、分生组织一般分布在___________________ 。6、输导组织括________和________，前者运输____________，后者运输___________。7、用箭头的形式写出植物体的结构层次：______________________________。1．下列属“器官”的是 （ ） A.一块苹果皮 B.一株苹果树 C.一个苹果 D.一瓣苹果2、下列各项不属 植物器官的是（ ） A西瓜 B西瓜瓤 C西瓜子 D一片树叶 3、下列植物器官中，属生殖器官的是（ ） A、根 B、茎 C、叶 D、花4.下列植物器官中，属营养器官的是（ ） A.花； B.果实； C.种子； D.根 5、下列各项中属保护组织的是（ ） A、番茄果肉 B、树叶 C、蚕豆叶表皮 D、洋葱鳞片叶6、用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，内部露出甜的果肉，果肉内还有一些筋络，它们依次属（ ） A、营养组织，输导组织，保护组织 |
