课题初一生物第二单元第三章第四节 植物体的结构层次学习目标描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。 说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。教学过程导入动物体的生长发育是从一个细胞——受精卵开始，通过细胞分裂、分化形成组织，组织形成器官，器官形成系统，进而形成动物体。那么，植物体的结构层次如呢？是否也具有这些层次呢？本节我们来共同探讨这个问题。预习导航学习目标一：植物的生长发育（看课本65页的第一）植物的生长发育也是从 开始，经过细胞 、 ，形成 、 、进而形成植物体学习目标二：绿色开花植物的器官（看课本65页的第二和66页油菜植株图）通过观察图可知：绿色开花植物 、 、 、 、 六大器官组成。学习目标三：植物的几种主要组织（看课本66页的一、二、三）1、通过观察图可知，根尖的结构括 、 、 、 。2、根尖分生区属 组织，分生组织的特点：细胞 细胞壁 细胞核 细胞质 具有很强的分裂能够不断产生新的细胞。3、、、、 3、 3、 （种类分布举例结构特点功能分生组织根尖的 细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，有很强的 能不断分裂产生 ，再由这些细胞分化形成其他 。保护组织根、茎、叶表面的 。 内部柔嫩部分疏导组织茎、叶脉、根尖成熟区等处的 。运输 和 。营养组织种子，果实，花，叶，根，茎 中都含有储藏 ，含叶绿体的营养组织还能进行 。学习目标四 植物体的结构层次（看课本67页的一）植物体由六大 组成；每一种器官由几种不同的 构成；每一种组织都由 构成。 3、合作交流比较植物体与动物体结构层次的异同知识总结分裂、分化细胞（受精卵） 组织 器官 植物体排序： 评议反思当堂1、表皮破损的番茄会很快腐烂，这说明表皮是 （ ）A.机械组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织2、贯穿植物体的根、茎、叶等器官内的组织是 （ ）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.疏导组织3、生物体的结构是有层次的 |
