教学教案 学生性 别年 级总： 第 次课教学内容第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位难点1.显微镜的构造及使用；2.学习使用显微镜观察动物细胞和植物细胞，比较两种的相同与不同；3.细胞中各细胞器对细胞生活的作用。教学目标掌握本章学习内容，完成相关习题练习针对性授课第一章 细胞是生命活动的基本单位知识归纳一、练习使用显微镜1、显微镜的构造 (1)机械部分①镜座：稳定镜身 ②镜臂：握镜的部位③粗准焦螺旋：升降镜筒范围大，调节焦距④细准焦螺旋：升降镜筒范围小，调节物像的清晰度⑤载物台：放置玻片标本 ⑥通光孔：载物台中央，透过反光镜反 射的光线⑦压片夹：固定生物玻片⑧镜筒：安装目镜⑨转换器：安装与调换物镜(2)光学部分 ①目镜：接近人眼睛的镜头，标有15×、20×等放大倍数的字样，目镜长度与放大倍数成反比。②物镜：接近观察材料的镜头，标有10×、20×等放大倍数字样，目镜长度与放大倍数成正比。③反光镜：一面是平面镜，光线强时使用；一面是凹面镜，可以聚光，光线弱时使用。④遮光器：有大小不同的光圈，可以调节进入的光线量。(3)显微镜成像的特点①光路：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼②显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是指上下颠倒、左右相反，相当将观察物水平旋转180度。显微镜的放大倍数为目镜与物镜的乘积。③要移动物像时，物像位哪个向，应向哪个向移动装片。 (4)视野中细胞的数目与亮度的比较 2.显微镜的使用①先在低倍显微镜下寻找视野 ③复原和放回：用绸布或擦镜纸擦拭显微镜上的污物；转动转换器，把物镜转离光轴；转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到最低点，转动反光镜，让其竖立中央；将显微镜放回镜箱。【例题】当你开始用低倍镜观 察自制的装片时，如果发现视野中有异物，移动装片，异物并不动，转换高倍镜后，异物仍在。这异物可能在( )A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上【例题】 如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时镜简C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 【例题】显微镜目 |
