第三节 开花和结果知识目标：1．概述花的结构；描述传粉和受精过程，阐明花与果实和种子的关系。2．认识花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。目标：培养学生观察分析、讨论交流、创新等技能。情感目标：1．通过小组活动，培养学生团结协作的意识。2．通过学生如实地观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。3．培养学生爱护花、热爱大自然、保护环境的情感。4．认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。1．花的基本结构。2．开花和结果的过程。受精的过程及受精后子房的发育。一师一优课 一课一 (设计者： )导语：俗语有“花无百日红”“落红不是无情物，化为春泥更护花”之说，那么花在凋落后会留给大自然什么呢？你能分辨这些植物的花吗？欣赏美丽的花。(PPT2～11)问题：1.为什么有的植物的花或是香气逼人，或是，鲜欲滴，而有些花却是那么不起眼？2．植物的开花和结果有什么关系？花是怎样变成果实的呢？(PPT12～14)1．教师明确务，学生独立自主学习。自主活动一：阅读分析教材P103～105内容，结合教材中图形，回答学生用书有关题目。自主活动二：阅读分析教材P106的内容，结合教材中图形，回答学生用书有关题目。 2．教师巡回检查学生学习效果。学法指导：观察法、讨论法。 3．对学生学习的效果展示和交流。4．学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。1．两人合作探究学生完成学生用书有关题目。2．小组合作探究观察一朵花的结构。问题(1) ①花的哪一部分将来发育成果实？ ②花的哪些结构是最重要的？③从开花到结果经历哪些过程？问题(2)①果实中各部分是由花的哪些部分发育而来的？②为什么有些果实如米，会出现“秃顶”现象？通过探究活动，学生合作交流分析初步认识到：(1)花的结构。(2)植物结果需要经历传粉、受精过程。(3)果实的各部分是由受精后的花的相应结构发育而来的。 3．师生互动教师点拨、讲解：花的结构。花蕊(雌蕊和雄蕊)是一朵花的最主要部分。与果实和种子形成有关。(PPT15～16)引：观察需要由表及里、由外到内。教师点拨、讲解：花粉落到柱头上叫传粉，精子与卵细胞的结合叫受精。从开花到结果，经历两个生理过程：传粉和受精。(PPT17～19)引：传粉的媒介有风和昆虫。介绍：植物花的受精。 (PPT20)动画演示：从花到果实。(PPT21)教师点拨、讲解：果实的形成。果实和种子的形成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。受精卵发育成胚；子房壁发育成果皮。(PPT22～23)引：果实与种子的区分。(PPT24)教师介绍若传粉不足可 |
