第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果【教材分析】教学目标知识技能1．概述花的主要结构。2．描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。过程法1．通过观察桃花结构模型，掌握花的结构。2．通过观看抽拉式活动教具演示，理解受精的过程。3．通过自学学习传粉的式及果实和种子的形成。情感态度认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。教学1．概述花的主要结构。2．描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。教学难点1．花结构的主要部分。2．受精的过程。课前准备教师准备：课件；准备桃花结构模型；受精的抽拉式活动教具。学生准备：收集花。【预习新知】1．花的基本结构：花托、萼片、花瓣、 和 。2．果实和种子的形成：子房壁发育 ，子房发育成 ，子房内的胚珠发育成 ，珠被发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 。【教学流程】环节问题设计教师活动学生活动二次备课情境引入师口述：前面我们学习了种子的萌发，植株的生长，那么大多数植株长到一定时期会怎么样？自主探究见学案【预习新知】通过学案出示自主探究题，指导学生根据有关问题自主学习。巡视，，注意个别学生学习习惯的培养。带问题阅读教材内容，勾画，完成预习新知的相关内容。一、花的结构提出要求，组织学生观察桃花结构模型：指导学生讨论完成讨论题。点拨、引导，讲雄蕊、雌蕊的结构。小组合作，结合教材中插图，观察桃花结构模型或自己收集的被子植物的花，互相指认花的结构：花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。合作交流结合生活实际，自主学习，回忆苹果花、梨花等的结构，相互讨论交流，概括出：1．子房发育成果实；精讲悟疑2．花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 据观察回忆花的结构，填写知识提纲，整体认知所学知识。完成学案。二、传粉和受精用优美的语言，创设春天蜜蜂在花中忙绿的情境，引导学生根据导学提纲阅读教材相关内容，解决问题。出示导学提纲：1．什么是传粉？ 2． 传粉的式有哪些？ 提示：除了昆虫传粉和风力传粉两种式外，大家想一下，天宝的果农在梨花开放时节，为了受精率，忙着干了什么？出示导学提纲：1．什么是受精？2．概括受精的过程。巡导，指导学生总结、概括。对较抽象的受精过程，演示抽拉式活动教具，帮助生形象认识受精过程。阅读教材，根据平日观察与经验，解决问题，疑难处组内成员相互讨论，认知：1．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。2．在师的提示下认识到传粉除 |
