绿色植物与生物圈的水循环一、单项选择题1.（2018 南通）取带叶的菜叶柄（甲组）和去叶的菜叶柄（乙组），分别插入装有等量水的两只量筒中（如图），放在通风的暗室中一天后，两只量筒内液面高度出现明显差异。这主要是因为（ ） A. 甲组叶片多，光合作用强B. 甲组叶片多，蒸腾作用强C. 乙组叶片少，呼吸作用弱D. 乙组叶片少，光合作用弱2.（2018 保定）下列关植物生活及发育的叙述正确的是A. 不同植物的生长所需水量相同 B. 植物吸水的主要部位是根尖的成熟区C. 西瓜籽的壳由子房壁发育而来 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐3.（2018 ）下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是A. 通过根吸收水分 B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用大气湿度4.关叶片结构的说法，错误的是( )A．叶脉属输导组织 B．叶肉属营养组织C．叶片的上表皮没有气孔 D．气孔的开闭由两个保卫细胞控制5．对植物体来说，蒸腾作用的意义是( )①促进水和无机盐的运输 ②制造有机物③为细胞的生命活动提供能量 ④降低叶片表面的温度A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、非选择题6.下图是某同学以菠菜为材料 “观察叶片结构”时,所看到的部分结构示意图，请据图回答：（1）该同学制作的玻片标本类型属 。（2）图中①③是叶片结构中的 ；该处细胞排列紧密，起保护作用，体现了生物体的结构与 相适应。 （3）运输水分和无机盐的导管存在图中的。（4）④是由一对 围成的空腔。7.为了探究植物对空气湿度的影响，某学习小组分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌三个地的湿度进行测量。每次每个地测量三次，并取其平均值，数据见下表。（1）分析表中的数据，将三个地点按湿度小到大依次排列 。 （2）植物影响空气的湿度的原因：植物通过 作用，通过叶表皮的 将水分散失到大气中，从而影响空气的湿度。 从生物与环境的关系看，这体现了 。 8.（2018?威海）观察是科学探究的一种基本法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环”一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3--图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分） （1）为什么成热区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的待点是 ，从而增大了吸水 |
