课 题绿色植物与生物圈的水循环单元 章七上三单元第三章课 型新授课姓 名班 级《学习目标》1、说明植物体内水分运输的途径。2、解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。3、描述植物的蒸腾作用。《学习过程》一、温故知新1、一朵花的主要部分是 和 2、雌蕊的结构括什么，雄蕊的结构括什么呢？3、说说果实的果皮、种子分别是由花的那部分发育来的？二、设问导读 自主学习：阅读课本P109—111，独立完成下列自学，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。知识点一：植物对水分的吸收和运输：1、植物主要是通过 吸收水分。它吸收的水分的主要部位是 。2、根吸收的水分是通过植物体内的 运输到了植物体的各个部分。3、根吸收的无机盐是通过 运输到了植物体的各个部分。知识点二：植物的蒸腾作用：1、水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。2、观察叶片结构示意图，可知叶片是由 、 和 三部分构成的。3、气孔是由一对半月形的 细胞围成的空腔。它是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。它的开闭受 的控制。巩固1、植物由根从土壤中吸收的水分，大部分用（ ）A、自身构成 B、呼吸作用 C、光合作用 D、蒸腾作用2、植物进行蒸腾作用的主要部位是（ ）A、茎 B、叶 C、根 D、花3、移栽幼苗时可在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、吸收作用 D、蒸腾作用4、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：（16分）（1）①⑤是 ，是在叶片上下表面排列紧密的一层细胞。（2）叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是[ ] 。它是由一对半月形的细胞 围成的空腔。合作讨究：如图是显微镜下观察到叶片表皮的部分结构，请据图回答：（1）写出图中甲、乙的结构名称：[甲] ；[乙] （2）[乙]的主要生理功能是 ．（3）[甲]既是叶与外界交换 的“门户”，又是植物在进行 过程中向外散失 的“窗口”． （4）简要叙述：结构乙的“工作”原理是什么？链接：1、（2014?湘潭）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A．生物生存依赖环境 B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境 D．环境影响生物生存2、（2014?盐城）根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（ ） |
