课型新授课题绿色植物参与生物圈的水循环1人亭复备裴丽娜人海生使用时间学习提示1、说出大量根毛对植物吸水的意义，说明水分和无机盐在植物体内的运输途径。2、了解什么是蒸腾作用，掌握绿色植物叶片的基本结构尝试用徒手切片的法制作临时装片学习过程学生活动复备【单元导入，明确目标】 【激活先知，链接新知】 绿色植物与生物圈的水循环回忆输导组织括什么，它们都运输哪些物质，根吸收的水分怎样运输的，根吸收水分叶散失水分是不是浪费呢？【获取新知，学得识得】1、根吸水的部位 主要是根尖的 。这里生有大量的 。2、导管能自 而 运输 ，而筛管能自 而 运输 。3、叶片的结构括上下 、 和 ，其中 的气孔多 的气孔。4、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 它是由一对半月形的细胞 围成的空腔。5、蒸腾作用能够 ，增加 。【深度加工，习得悟得】1、右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是和，原因是这些细胞中含有大量的 ，也正是由这一原因，叶片才会呈现出鲜的绿色。（2）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是 ，它主要由两种管（ 和 ）构成。（3）〔 〕和〔 〕属保护组织，②、④应属 组织。2、下图从左到右是甲、乙、丙、四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量。（水的蒸发忽略不计）A.甲叶片不处理 B. 乙叶片上表皮涂上凡士林C.丙叶片下表皮涂上凡士林 D.叶片上、下表皮涂上凡士林4个装置的变化分别是： 重量基本不变的是 ，重量降低最快的是 ，5小时后4支试管的重量由大到小依次是 。此试验证明该植物叶的气孔的分布是 。 【及时反馈，激励评价】1、我们给果树剪枝时往往会发现从枝条的断面上渗出多汁液，这主要是（ ）A、来自木质部导管中的水分和无机盐 B、来自韧皮部筛管中的有机物C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐 D、来自木质部导管中的有机物2、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属什么组织———————（ ）A、分生组织、输导组织、输导组织B、营养组织、营养组织、分生组织C、输导组织、输导组织、分生组织 |
