第三章 绿色植物与生物圈的水循环（一） 导学案班级 姓名 学习目标1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？2、什么是植物的蒸腾作用？自主学习 阅读课文，完成下列各题 合作探究 展示交流1、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的 ，该部位生有大量的 ，增大了吸水的面积。2、水分的运输途径：根毛吸收的水分→根内的____ → 茎内木质部中的___ →叶脉中的___ →叶肉细胞→ ___（99%的水） →大气3、植物体吸收水分在体内是怎样运输的？4、叶片的基本结构括_____、_____、_____三部分，表皮由____和_____两部分构成，有____功能。叶肉细胞里含_____体，能进行____，制造_____，属_____组织，叶脉属____组织，有______管和_______管。5、叶片横切面的临时切片制作法是怎样的？__________ 6、气孔是植物__________的“门户”，也是__________的“窗口”。它是由一对______形的细胞——________围成的空腔。保卫细胞的形状能够调节，气孔既能开，又能闭合。7、水分以______形式从活植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。其意义在能促进水分的____，带动____和______的运输，还能降低植物体的温度。当堂1、带叶的树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ）A筛管 B茎全部 C形成层 D木质部 2、关水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（ ）A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管 B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管 D、根导管→茎导管→叶导管3、植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）A导管和筛管 B韧皮纤维 C形成层 D 木纤维1．在根尖形成大量根毛有利（ ）A．根的吸收 B．根的稳定 C．根的固着 D．根的支持2．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区3．移栽的瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（ ）A．保护幼嫩的茎 B．保护根毛 C．防止水分蒸发 D．防止萎蔫4．带叶的树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ）A．筛管 B．茎全部 C．形成层 D．木质部5．关水分进入植物体并在植物体内输导的叙 |
