第三章 绿色植物与生物圈的水循环 导学案【学习目标】1、说出水分在植物体内的运输途径是导管。 2、认识叶片的结构和功能，解释气孔的作用。3、描述绿色植物的蒸腾作用。4、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。【自主学习】学习务一：说出水分在植物体内的运输途径是导管1、水分在茎内的运输结构是_____________，属_____________组织。2、导管是由多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞 没有_____________和_____________，上下细胞间的_____________已经消失，形成了一根中空的管道。学习务二：认识叶片的结构和功能，解释气孔的作用1、在图中标出各结构的名称。2、将下面的结构和相的功能连线。 表皮 有导管和筛管，运输水分、无机盐和有机物叶肉 保护内部结构的作用叶脉 含有大量叶绿体，是光合作用场所3、气孔是由一对_________形的____________细胞围成的空腔构成。学习务三：描述绿色植物的蒸腾作用1、蒸腾作用是水分从________植物体表面，以_________________状态散失到大气中的过程。2、意义：①可以__________水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对__________和__________的需要；②在炎热夏天可通过蒸腾作用___________叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。学习务四：描述绿色植物在生物圈水循环中的作用1、观察教材113页插图，描述地球上水循环的过程。2、绿色植物通过___________作用促进了生物圈的水循环。 |
