【学习目标】1、说出根毛 对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径。2、能描述出绿色植物叶片的基本结构；3、能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。一、 自主学习1、根吸水的部位 主要是根尖的 。这里生有大量的 。2、导管能自 而 运输 ，而筛管能自 而 运输 。3、叶片的结构括上下 、 和 ，其中 的气孔多 的气孔。4、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 它是由一对半月形的细胞 围成的空腔。5、蒸腾作用能够 ，增加 。二、合作探究探究务一：植物对水分的吸收和运输⑴植物对水分的吸收你看到着生在幼根上的白色“绒毛”了吗？这是什么？2、根毛着生在什么部位？3、大量的根毛对吸水有什么意义？拓展：移栽植物时根部带些 土坨，其目的是 。⑵植物对水分的运输你看到了什么现象？2、将茎横切、纵切，你看到了什么？3.阅读课本p110页第一，观察图片，思考：这些变红的管子叫什么？它有特点？小结：水在茎内的运输途径：_________________________________________________.探究务二：植物的蒸腾作用1、什么是蒸腾作用？ 2、植物通过什么器官进行蒸腾作用散失水分的？3、观察叶片的结构并思考：（1）植物体 散失水分的门户是 ，它的开闭由 控制。在白天和 黑夜，它是怎样工作的呢？（2）保卫细胞与它围的细胞在结构上有不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义 ？探究务 三：绿色植物参与了生物圈的水循环你能对照图为大家讲一下生物圈的水循环吗？2、绿色植物在水循环中起什么作用？ 3.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？三、1、我们给果树剪枝时往往会发现从枝条的断面上渗出多汁液，这主要是（ ）A、来自木质部导管中的水分和无机盐 B、来自韧皮部筛管中的有机物C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐 D、来自木质部导管中的有机物2、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属什么组织———————（ ）A、分生组织、输导组织、输导组织B、营养组织、营养组织、分生组织C、输导组织、输导组织、分生组织D、分生组织、分生组织、输导组织3、根吸收水分的主要部位是————————————————————（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区4、根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是——————————————（ ）A、增加根的牢 |
