两五环（7生物）执笔 守权 教研组长 元 授间 第17 班级 姓名 课题：第三章绿色植物与生物圈的水循环 课型：新授课第一：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织 学生，利用晚自习独立、安静完成。回 顾书本97页至98页并且观察根的结构： (1)标明结构名称：A___ _ B___ _C___ _ D____ (2)如果去掉____ ，根不能再生长。 (3)根生长最快的部位是____ (4)根的长度能够不断增加，是因为_____ 区 的细胞能够_______ 增加细胞数量和_______ 区的细胞能够不断_______增大体积的缘故。(5)成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收 和 的主要部位。(6)根向下生长，从土壤中吸收 和 ，茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。【自主学习】根的成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水。2、什么叫做蒸腾作用？ 。3、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形的细胞----- 组成。4、通情况下，当太阳升起时，气孔 ，当夜幕降临时，大多数气孔 或 。 【尝试性练习】蒸腾作用使植 物不至被灼伤是根吸收 和促使溶解在水中的 通过 组织运输至植物体各个部分，并且可 ，增加 。第二：【白天长课导学】一、学 习目标与要求：1、说明植物体内水分运输的途径，气孔的结构特点；2、描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记【研讨内容一】气孔由一对半月形的保卫 细胞围成的空腔，气孔既能开，又能闭合，这种结构特点对植物的生命活动有什么重要的意义？【研讨内容二 】根据“大树底下好乘凉”这一说法，说明进行蒸腾作用的主要部位和蒸腾作用的意义，及绿色植物在生物圈的水循环中起什么作用？ 【精讲点拨】表皮：分上表皮、下表皮叶片的结构 叶肉：叶脉： 1、植物的蒸腾作用 组成：保卫细胞 功能：植物蒸腾的“门户”，气体 |
