第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节 绿色植物的生活需要水（）执笔者： 人： 课型：新授课一、学习目标：１、说明植物的生活离不开水的原因。２、举例说出水对植物分布的影响。３、尝试解读数据的法。二、学习：植物的生活离不开水的原因。三、学习难点：解读数据的法。四、教学法：讨论、自学和探究。五、教学用具准备：生物挂图。六、安排：一。七、授间：八、教学过程：（一）、导入新课，学习认知目标。 （二）、自学闯关：１、植物的生活为什么需要水。认真阅读１０７页内容，回答下列问题。据科学家统计，瓜果的果肉的含水量可过______，幼嫩的叶的含水量为______左右，树干的含水量平均为______。可见，水是______的重要组成成分。植物体内______充足时，植侏才能硬挺，保持直立的姿势；______才能展，有______光合作用。______只有溶解在水中，才能被______吸收，并运输到______的各个器官。２、水影响植物的分布。认真阅读１０８页、１０９页内容，回答下列问题。_____在生物圈中的分布是不均匀的。（１）、沙漠上有大面积的不毛之地？沙漠中什么样的地会有较多的植物生长？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（２）、认真解读教材１０９页的实验数据回答下列问题。小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？_______________________________________________________________________ |
