第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡资料分析：一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么?光合作用吸收二氧化碳释放氧气学习目标：1、阐述光合作用的概念2、运用实验法独立设计探究活动“二氧化碳是光合作 用的原料吗？”3、举例说明光合作用原理在农业生产上的应用学习： 光合作用的概念学习难点： 运用实验法独立设计探究活动“二氧化碳是光合作用的原料吗？”第一节：光合作用吸收二氧化碳释放氧气学习过程： 是光合作用的原料。因为柳树除吸收了土壤中少量 ，还吸收了大量的 。2.5千克100千克一、想一想，议一议→海尔蒙特实验。只浇雨水5年后长大柳树增加了82千克，土壤只减少了0.1克。无机盐水水他忽略了一个重要的因素→ 。二氧化碳二、光合作用利用二氧化碳为原料蜡烛 。熄灭小白鼠 。死亡蜡烛 。植物 。没熄灭没死亡小白鼠 。植物 。没死亡没死亡结论： 能更新由蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。植物 是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是吗？探究：二氧化碳是光合作用必须的原料吗？提出问题： 。做出假设： 。材料用具：两个玻璃钟罩、两个水槽、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、实验步骤：二氧化碳是光合作用必须的原料吗？二氧化碳是光合作用必须的原料甲乙①把甲、乙两装置 放在黑暗处一昼夜。②移到光下照射几小时。③从实验装置甲和乙中各取一片叶，脱色处理，滴加碘液。④观察现象: 甲叶片→ 。乙叶片→ 。⑤结论: 。二氧化碳是光合作用必须的原料不变蓝变蓝三、光合作用还能产生氧气快要熄灭的卫生香又 。复燃结论: 金鱼藻在光下产生 。氧气光合作用产生 。氧气 银白色（不含叶绿体） 绿色（含叶绿体）四、叶绿体是光合作用的场所脱色处理滴加碘液变蓝不变蓝结论: 是光合作用的场所。叶绿体知识整理：光合作用原料： 和 。条件： 。发生部位：含有 的细胞中。场所： 。产物： |
