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第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡PPT

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绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色4.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈白色〉光合作用:场所--叶绿体,条件--光,产物--淀粉。有机物的作用2.养育了生物圈中的其他生物(通过食物链、食物网) 1.构建植物体 第五章 绿色植物与生物圈  中的碳-氧平衡第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气海尔蒙特实验海尔蒙特是如解释柳树增重的呢?柳树增重可能的原因是什么?五年后柳树增重80多千克土壤仅仅减少100克海尔蒙特的解释:1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐2、柳树还吸收了大量的水海尔蒙特的结论:水是合成柳树体内有机物的原料他忽略了什么的作用?  光合作用还需要二氧化碳1、把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器,蜡烛为什么会熄灭?小白鼠、植物为什么死掉? 普利斯特利的实验蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气,释放出二氧化碳普里斯特利实验结论:植物能够更新由蜡烛燃烧和小鼠呼吸而变浑浊的空气一、光合作用利用二氧化碳作为原料普利斯特利的实验为什么放入植物后,蜡烛可以继续燃烧,小鼠可以继续存活?植物光合作用能释放氧气,吸收二氧化碳小组讨论:1、应选择什么作为该实验的变量?2、除这个变量外,其他条件应怎样?3、如设计对照组?提示:氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少25%氢氧化钠溶液,使空气中的二氧化碳被吸收)探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?清水氢氧化钠溶液一二吸收二氧化碳案一案二:清水氢氧化钠AB二氧化碳是光合作用的原料光合作用还需要水圆圈内的叶片也不能进行光合作用圆圈内的叶片就没有水供应了二、光合作用还能产生氧气演示实验实验结论:光合作用还产生氧气阅读课本P123演示实验注意,氧气助燃!讨论交流  1.请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。 2.将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象? 3.分析该实验结果,获得的实验结论是什么?       水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化说一说二氧化碳和水转变为有机物光能转化为化学能制造有机物,储存能量 二氧化碳 + 水      有机物 + 氧气绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 光能 叶绿体(储存着能量)光合作用示意图光合作用的意义:

 

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