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第5章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡复习PPT课件

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第5章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡七年级上册目标1.简述光合作用吸收二氧化碳释放氧气2.概括绿色植物的呼吸作用3.了解光合作用和呼吸作用的区别普利斯特利经典实验蜡烛熄灭蜡烛没熄灭小鼠死亡小鼠未死亡一、绿色植物的光合作用知识梳理1、二氧化碳是光合作用的原料后来科学实验证明:蜡烛燃烧或动物的呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。二氧化碳是绿色植物光合作用所必需的原料吗?小贴士氢氧化钠能吸收二氧化碳AB2、光合作用还能产生氧气小贴士氧气助燃氧气是光合作用的一种产物(另一种是有机物)(1)表达式:二氧化碳+水         有机物(储存能量)+氧光能叶绿体原料条件、场所产物(2)光合作用实质:    物质转化:将二氧化碳和水转化成有机物,并释放氧气的过程;    能量转化:将太阳能转化为储存在有机物中的化学能。3、在农业生产上的应用:  (1)合理密植(2)进行套种(3)增加二氧化碳浓度1.温室栽培农作物时,有经验的人们通过改变一些环境条件来农作物产量.下列适合温室改变的条件是(   )A.光照强度                    B.温度C.二氧化碳含量                D.氮气含量2.下列措中,不利甜瓜大棚增产的是(  )A.合理密植农家肥     B.适当增加光照时间C.棚内温度保持恒定     D.定期释放二氧化碳  CC萌发的种子煮熟的种子二、绿色植物的呼吸作用燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里,火焰没有立刻熄灭。结论:有机物的分解需要氧的参与实验证明:甲瓶里缺少氧,乙瓶里有氧,甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了。探究一:种子萌发时吸收氧气萌发的种子澄清的石灰水排出瓶子中的气体探究二:种子萌发的过程会产生二氧化碳甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊,说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。结论:萌发的种子释放出二氧化碳。探究三:种子萌发过程中能量的变化装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高。证明:萌发的种子放出了热量。1、表达式:有机物(储存能量)+氧气          二氧化碳+水+能量线粒体原料场所产物2、呼吸作用实质:   分解有机物,释放能量3、意义:   呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力,另一部分转化成热能释放出去。4、在农业生产上的应用:  (1)深耕松土:促进根呼吸  (2)增大昼夜温差:降低夜间温度,可减少植物呼吸消耗  (3)延长果实贮藏时间:通过低温、干燥、充加二氧化碳浓度等来降低呼

 

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