学习目标1. 说出人类起源森林古猿，人类是在与环境的相互作用中进化来的。 2..尝试采用对比的法，比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程 中不同阶人类的形态特征，描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等面的变化。3. 认同人类起源森林古猿。【难点】:人类起源森林古猿；人类起源与发展过程。 难点:采用对比的法观察四种现代类人猿、人类的起源与发展的示意图，总结人类在起源和发展过程中在形态、使用工具等面的变化。 第一节 人类的起源和发展第一章 人的由来自主学习 (10分钟) 内容: 1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 2.从猿到人的进化要求：1.在自主学习时，认真看书，作出标记。2.激情记忆，全身心投入！我是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？女娲造人神创论进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿森林古猿及其生活的想像图四 种 现 代 类 人 猿大猩猩黑猩猩长臂猿猩猩（树栖）与人类亲缘关系最近一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?二、从猿到人的进化地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的“东非人”遗物分析直立行走使用工具制造工具能够用火大脑发达产生了语言人 类 变 得 越 来 越 强 大森林古猿进化成人的标现 代 人 类人类起源与发展示意图合作探究讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题展示点评分工要求：1.展示同学书写认真，突出。2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。3.非点评同学认真听并及时补充质疑。注意：1.非展示同学讨论完成后，激情记忆。2.知识，一对一检查。长臂 |
