第五 第二章第一节第六 十一假 第七第二章第二节 第八第二章第三节 第九第三章第一、二节 第十第三章第三节 第十一期试第十二至第十六第四章---第五章 第十七-第十八期末四：措和法1、抓好教学规，课前认真备课，学习与教学有关的资料，不断丰富自己的知识头脑。备课过程中不但要备教材，还要备学生。并进行备课，对优秀生和学困生区分对待。2、充分调动学生的学习积极性，学生学习生物学的兴趣，同学生交朋友，解决学生的思想问题，并在平时的教学工作中多布置一些观察和调查类的题目，以学生的学习 兴趣。3、推行“学案导学”制，课前进行充分的备课，教师和学生都要明确每一节课的学习目标，4、同科教师以及不同之间的教师相互听课学习，取长补短，共同。相互研讨和交流学习法，开展教育科研活动。5、及时检查和，教师的教学情况要及时检查和总结，及时发现问题及时解决，上要及时检查学生本节课的学习和掌握情况。对没有完成学习务的同学，要及时进行。6、积极参加各种培训活动，跟上时代的步伐，不断和丰富自己，使自己有足够的电量在今后工作中快速运转。 五：注意问题 教学过程中体现和谐高效的特点，充分发挥教委主导，学为主题的教学思路六：教学活动 创设教学情景，分组讨论。老师点拨。培养学生的自主学习的七：教研教改 教学中长教新。不断学习新的教学理念，把新的理念引入，充分发挥教研组的作用，将好的经验交流，是教研活动活到实处，做到统一研讨，统一答案，统一教学的深度广度，并且有好的精品课例共同分享，推动教学活动的深入！1、学案导学，在学案导学过程中，发挥全组教师的集体优势，通过集体研讨，使学案导学更加实用。2、积极参加集体备课活动，通过集体备课活动，解决日教学过程中遇到的 |
