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七年级生物下册人类的起源和发展学案

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【学习目标】:1.说出人类起源森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图,概述人类在起源和发 展过程中自身形态和使用工具等面的变化。【学习重、难点】: 1.运用比较的法找出人类与类人猿的异 同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长 期斗争中进化来的观点。【学习过程】:自主学习1、在人类的进化过程中,“露西”时代的古人类适下地生活的特点是:上肢__ _________,下肢___________。2、我国的古人类化石非丰 富,著名的人化石发现______________。1929年,________ 发现了第一个猿人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先,但在发展进化的过程中,人类不仅能适应环境,而且能够不断地改变环境,成 为地球的强者,其主要原因是:_____________                       ____。二、合作探究务一:认真阅读教材P2至P3思考:教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地 ? 大猩猩、黑猩猩、 长臂猿、猩猩         它们的生活式的共同点是             。其中与人亲缘关系最近的是       。 5、今天人类的数量在急剧增加 ,而类人猿的数量日益减少,原因是什么? 6、类人猿在形态结构上确实与人有多相似,但与人的根本区别是什么?7、现代类人猿 和人类的共同祖先是           。务二:认真阅读分析教材P4至P5内容思考8、“露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的运动式会是什么? 9、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有      能 力。三、系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是: 人类的起源和发展            自然条件: 人类的起源和发展自身的变化:创造和使用     。 四、生 活链接     现代的类人猿是否有一天会进化为人类?五、反馈10、多生 活的森林古猿,由       使前肢解放出来,臂和手变得灵巧,为使用、制造工具提供了前提;随着制造的工具越来越来复杂,并且使用了火,   也越来越发达,在群体生活中产生了       ,因此相互之间能更好地交流与合作。 11、人类和黑猩猩有多相似之处,这说明(  )   A 黑猩猩是人类的原始祖先   B 人类是由黑猩猩进化而 来的   C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古 猿进化成人,人脑比猿脑发达,其中最主要的原因是(  )     A 古猿的直立行走     B 古猿的手和足得到

 

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