集体备课教学设计第 第 人： 汪秀 人： 审批人： 汪秀 学 科： 生物 班 级： 703 上间： 课 题4.1.3青春期永 和课 型新课班班通使用是 教学目标（知识与；过程与法；情感态度与价值观） 知识目标： 1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 。 3.知道青春期的卫生识。目标：通过活动，培养观察、思考及思维。 情感态度目标： 1.养成青春期卫生保健的习惯。 2.形成正确的性意识。3.形成健的心理和谐的人际关系教材分析重 点青春期的生理和心理卫生。青春期是人一生中最重要的发育时期；科学的重视青春期卫生，对 青少年的健成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。难 点 青春期的心理卫生是本章教学的难点。现在的学生尤其是城市的学生由生活质量的逐步，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关 性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正的现象。教 学 法采用问题讨论法，通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑等实现本节课教学目标教 具 准 备1、青春期身体变化的图片。2、青春期身体变化的多媒体动画。3、青春期心理变化的多教学过程导入引言：青春期寄语投影展示并真情地朗诵：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们已经步入了青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。所有关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿， 你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。新授教学内容教师活动学生活动 一、青春期的身体变化身高突增神经系统、心脏和肺功能明显增强性器官迅速发育月经月经期卫生遗精遗精的心理卫生二、青春期的心理变化青春期的心理卫生 小结：怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示图片资料并出示讨论题。男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？你和本班同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？男孩和女孩在青春期的身体 |
