第三节 青春期课 题第三节 青春期备课日期 2 月 15 日课 型新授课教学目标知识与技能 ]过程与 法通过活动，培养观察、思考；锻炼语言表达；展示表演的。情感态度与价值观养成青春期卫 生保健的习惯；形成正确 的性观念；形成健的心理和更和谐的人际关系。教学青春期身体变化及青春期心理卫生教学难点青春期身体变化及青春期心理卫生教学法教法：提出问题引导学生分析和思考，培养学生实验、思维和解决问题的等；学法：仔细观察，积极动脑，认真实验， 提出问题并与学生讨论，培养自己的生物。教学用具教师：多媒体课件，视频《青春期的身体变化及卫生》、《青春期的心理健》，指导学生排练小品学生：预习，排练小品安排一板书设计:第三节 青春期一、青春期的生理变化二、青春期的心理变化及健度过青春期教 学 内 容学习内容教师活动学生活动设计意图第二节 青春期引言：青春期寄语——青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。有人说，青春期是花季、是雨季。所有 关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。聆听通过优美的语言，引起学生的注意力，激发学生的兴趣，同时引导学生积极思考。一、青春期的生理变化身高、体重突增；卵巢、睾 丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功 能明显增强展示视频《青春期的身体 变化及卫生》根据讨论总结并强调卫生保健观察、思考讨论、小组交流：1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早男孩2.图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别。3.通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现，随着睾丸卵巢的发育 ，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也增加，所以，体形也会放发生变化。总结得出结论结合自身生理变化，回忆小学《科学》中相关的知识，并能自然说出男女生理变化的差异。二、青春期的心理变化及健度过青春期展示视频《青春期的心理健》提出问题，引出小品，引导讨论，明确向。强调正确对待青春期及调试法。有疑惑要及时与好朋友交流或与家长老师沟通。《小品一》请假（大意是女生向体育老师请假被批准，男生有意见）《小品二》上课走神（大意是男生第一次遗精，女生初潮不知如应对，致使上课好朋友之间传纸条，影响上课）《小品三》赴约吗？（大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条，约她晚上去看电影，去还是不去？）讨论 |
