人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题4.1.3 青春期课 型新 授学习目标知识目标： 1.知道青春期的特点和青春期的卫生识。2.能正确描述青春期的生理、心理变化 。目标： 锻炼观察、思考、分析、语言表达等。 情感态度： 1.养成青春期卫生保健的好习惯。2.关注自己和同学的身心变化，共同健地度过青春期。重 点1.青春期是一个重要的发育时期；2.青春期的生长发育有哪些变化和卫生学 习 过 程一、温故知新： 简述人的生殖过程。二、预习：1. 是一生中身体发育和智力发展的金时期。2.男女在青春期出现的明显的生理现象分别是 、 3.当有了愿意与异性交往的心理后，我们应该怎么做？三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列务：1.分析教材P14的某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题： （1）某地男生身高突增的年龄比女生要____（晚/早）。男孩和女孩的体形变化与________________发育有关。（2） 是青春期的显著特点，另外______系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是一生中___ ____和___ ___的金时期。出现正的生理现象：男生出现______。女生会来_______。2.进入青春期后出现哪些心理变化？应该怎样做？3.你在青春期应注意哪些卫生？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：多有成就的人，就是在青春期内打下好的并在青春期内开始取得成就的。著名诗人勃在19岁时写下了《滕阁序》；世民在18岁时军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章──《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非短暂。你们怎样做才能利用好这人生的金时代呢？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、反馈：1.人一生中身体和智力发展的金时期是（ ） A、童年期 B、青春期 C、幼儿期 D、成年期2.进入青春期，人体发育最迅速的器官是（ ） A、肌肉 B、心脏和肺 C、骨骼 D、生殖器官3.青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（ ） A.遗精和月经 B.第二性征和肺活量变化 C.心输出量增加 D.身高增加，体重增加4.青春期是一个智力水平的（ ） |
