家 堡 乡 一 中 初 一 生 物 下 册 学 案课题第一节 呼吸道对空气的处理时间2013.3.21班级姓名领导签字教学目标了解呼吸系统的组成；说出呼吸道的作用。呼吸道对空气的处理和一些呼吸道疾病；形成生物体结构与功能相适应的观点。学习过程学习过程吗？为什么？ 4、痰是怎样产生的？产生痰的部位？与痰形成有关的结构?为什么不要随地吐痰？5、北欧的冬天非寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ ㈡、咽喉的作用阅读观察教材第43—44页的文字及图片，并进归纳总结。 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？2、我们为什么能发声？①______是呼吸道和消化道的共同通道。②喉部有_________吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入______。（2）我们怎样保护嗓子？ 三、（1）、人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是 （ ）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺（2）、在呼吸能允食物通过的结构是（ ）A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉（3）、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( )A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（ ）A.有“C”型软骨支架 B.肌肉较松弛C.气管壁较硬 D.围有肌肉牵拉8.能使吸入的空气变得清洁的结构括（ ） ①鼻粘膜 ②鼻毛 ③气管、支气管内表面的纤毛 ④会厌软骨 ⑤声带A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤9.下列哪项不是人体呼吸道的功能（ ）A.保证气体顺畅通过 B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C.引起声带振动发出声音 D.进行气体交换10.声带位（ ）A.鼻腔 B.喉 C.口腔 D气管和支气管11.呼吸系统中最重要的器官（ ）A.鼻 B.气管 C.肺 D.支气管12.气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。难点呼吸道作用的分析与总结。学习过程学习过程一、课前预习㈠、呼吸系统的组成1.（展示新生儿啼哭的多媒体画面）并提出问题：“为什么新生儿总是啼哭着来到人间？” 2.憋气比赛（要求：捏鼻，闭嘴）。你的感受？你认为有哪些器官参与了呼吸？看课本41页，填空。 |
