《愚公移山》导学案姓名： 班级： 学习目标1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、掌握字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。3、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以及运用神话结尾的作用。4、学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义。一、预习导学 【链接材料】— —1. 翻译课文的法指导。 （1）加。文言词以单音节为主，而现代文则以双音节为主。有些文言实词的基本意义保留至今，只需在原词上加一个字，变成现代的双音节词。如“”即“圆”指面积。 （2）改。有些文言实词至今已不用了，可以改换一个意思相近的词来代替。如“仞”可改为“丈”。当然，“仞”的长度不等“丈”，但这里的“万仞”是虚数，所以，可以用“万丈”来代替。 （3）补。文言文中通有省略主语、介词的宾语和量词等，所以翻译时，必须补出。如“二山”即“两座山”。 （4）调。文言文的语序有的与现代汉语不同，翻译时需要调整。如“甚矣，汝之不”这是谓语提前的倒装句，翻译时可作“你太不明了！” （5）省。文言文中的发语句，即句首的助词，或句中语气助词，如果省略后不影响原意的可省去。如“虽我之死”“之”字是助词，在句中起取消句子独立性的作用，翻译时可省略不译。 1、字音仞（ ）箕畚（ ）孀（ ）龀（ ）匮（ ）荷（ ）2、词语（1）实词： 彻 惧 负 匮（2）通假字寒暑易节，始一反焉 甚矣，汝之不 河曲智叟亡以应 一厝朔东，一厝南 无陇断焉 （3）古今异义太行、屋二山，七百里 曾不能损魁父之丘 苦而不平（4）一词多义且 年且九十 （ ） 且焉 置土石（ ）焉 且焉置土石（ ） 始一反焉 （ ）而 而山不加增（ ） 苦而不平（ ） 河曲智叟笑而止之曰（ ）其 其如土石（ ） 其妻献疑曰（ ） 惧其不已 （ ）（5）词类活用现象箕畚运渤海之尾 吾与汝毕力平险 聚室而谋3、句子翻译（1）甚矣，汝之不。 （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 （3）子子无穷匮也，而 山不加增，苦而不平？ |
