生的观察力、分析解决问题的、比较归纳的能 力。情感目标：通过学生去血站和义务献血点的社会调查，初步培养学生的实践、收集和处理信息的，并增强其社会责感。五 教法设计本节课以探究法为主，结合讲述法、观察法、讨论法等多种教学法，具体来说，就是运用CAI课件加强直观教学，采用边讲述、边实验、边观察与学生讨论相结合的法，并在教学中贯穿愉快教育。对抽象难理解的内容，利用现代教育 技术巧妙攻克。例如三种血细胞的形态结构和功能是我们肉眼所看不到的，如果只用投影或挂图等静态演示，学生们还是很难理解一些知识点。主要是结构和功能如统一的问题。括：红细胞是怎么运输氧气和二氧化碳，白细胞又是怎么吞噬细菌的，血小板如发挥其止血和凝血功能的等等。在我们设计的CAI课件 中就集图文声一体，形象直观地将以上教学难点迎刃而解。六 学法指导由该课以实验为，概念及相应的图片较多，教师可指导学生采用边看、边想、边比较的法进行学习。“ 看” |
