： 晓副备： 七年级生物组全体老师人：徐翱课 题第四章 第三节输送血液的泵----心脏课 型新授课序号教育教→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。这条线路途径身体各处，范围大，称为体循环。这条循环主要目的是，把身体各部分细胞所需要的氧和营养物质送去，同时把产生的二氧化碳等废物带走。YT知 识 拓 展尝试通过对动物心脏注水，验证血管及与心脏各腔室的通连关系。四、实践创新观看演示对循环形成整体认识。分组以“旅游”的形式，展开游戏。→肺静脉→左心房。称为肺循环。是，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。通过肺循环，使含氧较少颜色暗红的静脉血变成了含氧较多颜色鲜红的动脉血。板 书 设 计教 学 反 思第三节 输送血液的泵——心脏一，心脏的结构和功能：结构：心脏四腔、左右心房和左右心室 心房连心静脉，心室连动脉，心房与心室之间有房室瓣功能：是血液循环的动力器官二，血液循环的途径：体循环：肺循环： |
