生物设计活页班级： 姓名： 小组： 教师评价： 人：汤丽 复备人： 助学顺口溜心脏（一）大小如拳形像桃上房下室有四窍房连静来室连动左右不通上下通动脉血、左室离换物质、在毛细回右房、入左室忙去肺、换氧气心血来左房里终左室新期 心脏（二）一颗心脏映眼中四个腔室须分清上房下室通侧通房连静来室连动静脉送血回心房再沿动脉往外冲瓣膜控制学倒流上下内外不倒行肺部循环加养站血色由暗变鲜红氧由血液送全身分解糖类(等)释放能（量）第四章 第三节 课题：输送血液的泵—心脏学习目标：1、描述心脏的结构和功能2、概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血学习重、难点：学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能2、血液循环的途径和意义A、右心房→右心室→肺动脉 B、左心室→左心房→主动脉C、肺动脉→右心房→右心室 D、主动脉→左心房→左心室3、左、右心室射出的血是（ ）A、都是动脉血 B、都是静脉血C、分别是静脉血、动脉血 D、分别是动脉血、静脉血4、血液流经下列哪个部位时，氧气减少，养料增多（ ）A、小肠 B、肺 C、肾脏 D、脑5、在人体的循环路线中，在下列哪个血管处的氧含量最高A、桡动脉 B、主动脉 C、肱动脉 D、肺静脉6、肌肉注射某种药物，若作检查，则最炫应从心脏的哪个腔发现这种药物A、左心房 B、左心室 C、、右心房 D、右心室7、“动脉血管中流的是动脉血，静脉血管中流的是静脉血”成立的条件是A、肺循环中 B、体循环中 C、血液循环中 D、淋巴循环中【自主小结 脱稿展示】通过这节课的学习，我学到了：小组表现学法指导：1、看书及导学案时用红笔标注出其中及疑难点2、导学案用黑笔做题，用红笔改错和补充【自主学习】自主探究（自信是迈向成功的第一步，相信你一定行！）1、心脏的结构和功能：人的心脏在胸腔内两肺之间，主要由心肌构成；心脏有四个空腔，按照位置关系，这四个腔分别是 、 、 、 。2、血液循环：人体血液循环根据循环路线可分为 和 。3、动脉血和静脉血：肺动脉中流的是 。4、心率和心输出量：衡量心脏工作大小的标是 。【合作探究】（让你我的思想碰撞出智慧的火花！）1、观察P70血液循环路线图，写出大小循环路线体循环（大循环）：肺循环（小循环）：体循环和肺循环是 进行的，在 处汇合。【观察讨论】2 |
