教案号--教师- -授间- 月 日课题-第一节 人体对外界环境的感知课标要求-概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构和主要功能；说出近视的原因和预防的法；教膜等镜头---晶状体光圈---瞳孔胶卷---视网膜暗室---脉络膜②视觉光线----角膜----瞳孔----晶状体----玻璃体---- 视网膜----视神经----大脑----产生视觉 2、 近视及预防原因：晶状体过凸不能恢复；眼球前后径过长。结果：物像落到视网膜的后，看不清远处的物体。矫正：戴近视镜（凹透 镜）。预防：三要、四不看 第21、耳和听觉① 耳结构：外耳：耳郭、外耳耳：鼓膜、鼓室、听小鼓内耳：半规管、前庭、耳蜗② 听觉声波---外耳道---鼓膜---听小鼓---内耳---耳蜗--- 听觉神经---大脑---听觉中枢---产生听觉③ 预防耳聋2、其他感觉器官 情感升华-创设情景：列举身边的实例，质疑你是怎样感知的？导入新课。 俗话说，眼睛是心灵的窗口，那么你的眼睛结构如，视觉是怎么形成的？（一） 自主先膜上呈倒像？２、我们看到的物体却不是倒置的？） 总结：请同学说出视觉（听觉）形成的过程。 相互讲解眼球（ |
