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人教生物七年级下册4.6.4激素调节课件免费下载

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4.6.4激素调节七年级下册资料:睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。可见性激素参与人体生命活动的调节,但激素分泌异时还会导致相应的症状。                人体内的主要激素有哪些?学习目标1、知道人体中的主要的内分泌腺2、知道生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用;3、知道激素调节和神经调节的关系是怎样的。阅读书本P96~P100,理清本节学习的主要内容。1、人体有哪些主要的内分泌腺?2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用?3、激素调节和神经调节的关系是怎样的?导管血管外分泌腺内分泌腺一、内分泌腺(1)外分泌腺:腺体有导管,分泌物都是通过导管排出的。(2)内分泌腺:腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处。1.内分泌腺和外分泌腺的概念2.内分泌腺和外分泌腺的区别垂体(分泌生长激素等)甲状腺(分泌甲状腺激素等)胸腺(分泌胸腺激素等)肾上腺(分泌肾上腺素等)胰岛(分泌胰岛素等)卵巢(分泌雌性激素等)睾丸(分泌雄性激素等)人体的内分泌系统3.人体内主要的内分泌腺侏儒症和巨人症患者巨人症患者:过分生长、身材过高二、几种激素的主要功能侏儒症患者:生长迟缓、身材矮小由垂体分泌。主要功能:调节人的生长发育。分泌异时的表现:         幼年时期分泌不足患侏儒症;         幼年时期分泌过多患巨人症。预防、治疗的法:         给侏儒症患者注射少量生长激素。 1.生长激素甲状腺的研究实验实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。实验二:在第一个实验的上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三:在饲养正蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺由甲状腺分泌。主要功能:促进生长发育,神经系统的兴奋性,促进新代。分泌异时的表现:甲亢、地性甲状腺肿、幼年时期缺乏患呆小症。预防、治疗法:在地性甲状腺肿患者饮食中加碘。 2.甲状腺激素俗称:大脖子病地性甲状腺肿呆小症患者甲亢患者(甲状腺功能亢进)比较“侏儒症”和“呆小症”相同点:患者都是在幼年时患病且身材矮小。不同点:“侏儒症”是由患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢,患者身材矮小但智力一般正。“呆小症”是由幼年甲状腺功能不足,甲状腺激素分泌过少,造成生长发育迟缓,患者不仅身材矮小,生殖器官不发育而且智力低下。实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。实验二:

 

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