导学案 年级：八年级 ：生物 ：素彬 ：生物组课题：第一节腔肠动物、扁形动物 课型：新课 授间：2014--2015（一）【三维目标】1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系【难点】1、动物和植物的主要区别2、腔肠动物和扁形动物的主要特征3、它们与人类的生活有什么关系？【预习导学】目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？【问题引领】1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？【师生互动】一、腔肠动物（又叫刺胞动物） （一）代表动物——水螅1.生态习性水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。2.形态结构体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上,适应固着生活； 体长：约1CM，辐射对称3、外部形态4、内部结构5、生殖式无性繁殖 :出芽由母体直接脱落下新个体。有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。小结：腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。（二）腔肠动物与人类生活的关系：（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；（2）生态保护（3）危害-----例：海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所二、扁形动物（一）代表动物——涡虫1、生态习性涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；2、形态结构身体柔软、柳叶形、背腹扁平、左右对称; 体长一般10-15mm； 前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能；背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像；腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行口位腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位口的稍后；（二）代表动物——猪肉绦虫 小结：物的特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。【精讲点拨】（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即 和 ，两胚层之间还有一层没有细胞结构的 。（2）珊瑚是由多 群集成的群体，在一定的 和 条件下，经过漫长的岁月，会转化为 。 （3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在 中，体壁由 |
