第五节 两栖动物和爬行动物学习目标:1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征。 2.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 【课前小测】1.根据脊柱的有无,将动物分为 动物和 动物。2.鱼适应水中生活的特点:A.大多呈 型,这样的体形有利减少鱼在 水中运动时遇到的阻力。B.体表有 覆盖,鳞片外有 , 起保护身体的作用。C.身体的两侧有感知水流和测定位的 。 D. 是鱼类的运动器官。E. 是鱼的呼吸器官,可以利用溶解 在水中的氧气。F.鱼体内的 可使鱼身体停留在不同的水层。 【新知探究】1.蝌蚪用 呼吸,只能像鱼一样在水里生活。2.青蛙的前肢短小,可支撑身体;后肢 ,趾间有 ,既能跳 跃也能划水。3.青蛙的肺结构简单,不发达。青蛙的 裸露且能分泌黏液,湿润的皮 肤里密布 ,也可进行气体交换,以 肺呼吸。4.两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用 呼吸;成体大多生活 在陆地上,也可以在水中游泳,用 呼吸,皮肤可以辅助呼吸。5. 是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构和生活式与两栖动物 差别很大。6.蜥蜴的头部后面有 ,因此它的头可以灵活的转动,便在陆地上寻 找食物和发现敌害;蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖角质的 ,既可以保 护身体又减少体内水分的蒸发。7.蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换强,只靠 的呼吸,就能满足 蜥蜴在陆地上对氧气的需求。8.蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖,这也是蜥蜴终生生活在陆地 上的重要原因。9.爬行动物具有以下主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用 呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 【合作与探究】互动学习,激发潜能阅读P25观察与思考,讨论下列问题。1.青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?2.当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 【】1.有一种动物,它用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。这种动物是( ) A.鳄鱼 B.青蛙 C.蚯蚓 D.家鸽2.下列动物中属两栖动物的是( ) A.牛和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹3.下列关两栖动物的说法,正确的是( ) A.既能在水中生活,又能在陆地上生活 B.蛙在陆地上用肺呼吸,在水中用鳃呼吸 C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D.在水中和陆地都用 |