生物八年级上册第五单元生物圈中的其它生物第一章动物的主要类群第七节《哺乳动物》，这一节在本章的最后一节，在学生依次学习了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟之后，来学习脊椎动物中最高等的类群------哺乳动物。教材从生活在各种环境中的哺乳动物入手，通过生活情景和图片观察等活动，使学生掌握研究动物的基本法以及应用所学基本知识的。虽然生活在不同环境中的哺乳动物形态各异，但是它们都具有哺乳动物的主要特征，能够适应各种不同的生活环境。第二部分内容从生活入手，从有利有害两个面介绍哺乳动物与人类生活的关系，使学生辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和谐相处。教学1、概述哺乳动物的主要特征。2、举例说出哺乳动物与人类生活的关系教学难点举例说出哺乳动物与人类生活的关系学情分析八年级的学生大多活泼、好动，有强烈的求知欲及好奇心。适开发他们的非智力因素，发展学生的个性特长。但这个年龄的学生仍然处以形象思维为主，向抽象思维转化的阶。因此教师应充分调动学生的积极性，挖掘他们的知识经验，再通过一些直观手，使学生在鼓励、点拨、启发和建议下通过自己的亲自观察、探究掌握知识。所以本节课是基感性认识为主，再结合学生的逻辑推理，转化为理性的理解。其次，这个年龄学生正从形象思维向抽象思维转化，逻辑推理较差，所以课中要注意将抽象的事物形象化。教学目标（一）知识目标1、概述哺乳动物的主要特征。（）2、举例说出哺乳动物与人类生活的关系。（重、难点）（二 |
